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• Las y los estudiantes de primer y segundo año de la carrera,  que imparte Ceduc UCN sede Antofagasta, participaron de una visita guiada por una de las Residencias Familiares administradas por la Fundación Tabor, conociendo las dependencias, la forma y estrategias de trabajo utilizadas con los usuarios al interior del recinto, fortaleciendo de esta maneras su proceso formativo y perfil de egreso. 

Conocer el manejo de las familias, el funcionamiento, reglas y metodología utilizadas al interior del recinto fue parte del conocimiento y aprendizaje que obtuvieron las y los estudiantes de TNS en Intervención y Rehabilitación Psicosocial, experiencia en terreno que les permitió recorrer completamente el centro, formular preguntas y conocer el trabajo de sus colegas en las residencias familiares.

Valentina Villalobos, estudiante de primer año, indicó que esta oportunidad le permitió explorar otras áreas de la carrera en las que podría eventualmente desarrollarse. “ Me parecen súper importantes estas experiencias, porque así puedo conocer de cerca a las familias, puedo conocer de cerca a los profesionales, y cómo yo en un futuro me puedo desarrollar, las herramientas que puedo entregar y las distintas necesidades que requiere cada lugar que voy conociendo”.

Leni Zúñiga, estudiante de segundo año, comparte una sensación parecida a su compañera, e indicó que, “fue una bonita experiencia donde igual pude conocer por primera vez un centro de Tabor, enfocado en la familia más que nada. Fue importante poder  acercarme al mundo laboral”.

La visita técnica fue gestionada y acompañada por la jefa de área, de Intervención y Rehabilitación Psicosocial de Ceduc UCN sede Antofagasta, Constanza Oliva Navarrete, quien también valoró positivamente la instancia, el compromiso y la oportunidad que pudieron vivir los jóvenes, considerando el importante valor que ello tiene para el desarrollo formativo y personal de las y los estudiantes.

Patricia Sáez Silva, coordinadora de las residencias familiares, quien estuvo a cargo del recorrido, indicó que es importante que los estudiantes tengan este tipo de acercamientos a una forma de trabajar que puede ser un poco desconocida o poco explorada. “Para nosotros como Fundación Tabor es súper importante poder mostrarles la vida diaria que tienen acá las familias, también el trabajo que se realiza en equipo. Además,  para las y los estudiantes, debe ser relevante que puedan reconocer sus habilidades blandas para poder ingresar y estar insertos acá en la fundación”.

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